2014-02-18 14:54:02 人气：
百年大计，教育为本。办人民满意的教育，是群众所盼，政府所为。近年来，邯郸的教育事业取得了不凡成绩，不仅让一个个家庭受益，也为国家储备了人才。
时间回放到2009年，全国义务教育均衡发展现场会在邯郸召开，邯郸经验影响全国、给力全国。
2013年9月，丛台区、邯山区顺利通过国家义务教育均衡发展评估；同年，全市25所学校通过省级素质教育示范评估认定，全省排名位居榜首。
市教育局局长杨华云表示，紧扣教育本源，抓住质量这个教育的根本性命题，坚持内涵式发展，是我们一直努力探索实践的方向。
最美的建筑是学校
教育是最大的民生。政府倾注财力物力办教育，一笔笔民生资金投向教育。
近年来，我市先后集中开展了危旧校舍改造、薄弱学校改造、取暖设施改造、校安工程，重点实施了初中工程、寄宿制学校建设、标准化学校建设，以及农村中小学现代远程教育等重大工程。无论是城市还是乡村，学校环境变美了，设施齐全了，教师教书安心，学生读书舒心。
通过实施薄弱学校改造，人们印象中的破教室、土操场不见了，取而代之的是崭新的教学楼、宽阔的塑胶操场、面貌一新的校园。市二十六中原来是典型的办学条件差的学校，蜷缩在城市繁华地带羞于见人。如今，这所学校成了城市的一道风景。该校教师刘峰顺说：“要是自己不卖力气教好学生，就对不起这么好的工作环境。”
据统计，2013年我市完成的中小学校舍安全工程，累计投入50亿元，2678所项目校得到加固或重建、新建，总改造面积达到638.82万平方米。
2013年，我市还顺利完成了50所农村标准化学校建设目标。全市346个学前教育建设项目，目前已竣工143个，各县（市、区）第二、第三所省级示范性幼儿园建设规划已全面启动，15所城市一类园和45所农村示范园通过省级评估验收。
同时，河北工程大学被列入“中西部高校基础能力建设工程”；邯郸职业技术学院国家骨干高职院校建设项目顺利通过省验收；邱县职教中心和峰峰职教中心列为2013年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。
最大的变化是课堂
搭乘素质教育的快车，最大的变化来自课堂。
过去是你讲我听，灌输式传授知识。现在变了，教学模式不断创新，课堂上不再死气沉沉，同学们也要登台展示才华。
向课堂要效益，向课堂要质量。一场以精细化管理为抓手的课堂改革，在邯郸中小学全面推行。
为顺利推进课堂教学改革，我市先后邀请了国内300多位知名专家来邯讲座，组织了近万人次教师走出邯郸，到杜郎口中学、昌乐二中、衡水中学等课改名校参观学习。
追求高效学习，探索适合自身实际的新课堂模式，各校特色不同，目标一致。铁路小学创建了“2131”教学模式，先锋学校的“双责三步四环多态”，复兴小学探索出生态课堂“双向五环”模式，岭南路小学的生命化课堂“3S多元自组模式”，成为我市课堂改革的新成果。
“一个鼓励的眼神，一个爱抚的动作，一句激励的话语。”邯郸开发区爆台寺小学靳子霞老师说，课堂上学优生发言积极，学差生则需要引导鼓励，只有这样才能把素质教育落到实处。
提质，为的是更好地促进学生全面自由发展、健康成长成才，这也是教育的真正本源。2013年，我市启动了“减负万里行”活动，完善各类培训、竞赛管理，实行“无作业日”、“无作业周”，切实减轻学生负担。组织读书节、科技节、体育节及校园成语故事大赛、校园好声音大赛、汉字听写大会邯郸选拔赛等大型活动，让课堂变得轻松，让学生学得愉快。
探寻不止步，创新不停歇。去年底，市教育局确定了以学有优教为指导，以解放思想为先导，以改革创新为动力，以强化落实为保障，统筹各级各类教育协调发展，全力打造学有优教、人民满意的教育。
最给力的是老师
师者，传道、授业、解惑也。教师拥有一桶水的知识，才能教给学生一碗水的知识。
多年来，师资队伍建设、中小学教师专业素质培训，一轮接力一轮；补空缺、铸师魂、提师能，一年上一个新台阶。
市教育局每年制定具体计划，确保各县（市、区）和市直学校的教师配备需要。每年向社会招聘一批、到名牌大学引进一批，选一批名师，选一批博士、硕士充实到教师队伍。
教书育人，师德为要。市教育局围绕“十心”立师德，培养教师依法履行教师职责的“忠心”、争当教育家的“雄心”、忠诚教育事业乐于奉献的“良心”、投身新课题研究与实践的“痴心”、淡泊名利的“清心”、关爱全体学生的“爱心”、保持教育激情的“童心”、遵循规律因材施教的“匠心”、知荣明耻谦虚谨慎的“虚心”和以坚强毅力排除各种困难的“恒心”。
为了提高教师业务素质，市教育部门围绕“十力”提师能，如加强教师善于提高专业素养的“学习力”、创造性运用新课堂模式开展教育教学活动的“创新力”、在课堂上有效调控教学活动的“驾驭力”，较好使用口头语言、肢体语言与书面语言教学的“表达力”、以人格魅力和学识魅力教育感染学生的“感召力”等。
教师是知识的传授者，更需要不断充电学习新知识。多年来，市教育局专门设立中小学教师培训专项资金，每年确保培训任务所需经费全额及时到位，将教师培训抓在手上，投入方面不遗余力。
据统计，仅2013年，我市用于提升教师职业技能的投入总额超过300万，共选派45名市直学校、省级示范性高中校长到衡水中学、石家庄精英中学等学校开展挂职锻炼；分批次组织2600余名教师赴衡水、石家庄、山东等先进地区、学校实地考察学习先进教学经验；邀请全国20余名专家型校长和优秀教师举办了16场大型专题报告培训会，参训教师达2.1万人，占全市中小学教师总人数的22%。